4. marts 2015

Lærerstud. om skole hvor ‘dansker’ er et skældsord: “Børnene dér er lige så danske som du og jeg.”

“Jeg er ikke bange for at smadre dine tænder.”, lød det truende fra en 16-årig AEH’er i skolegården på Bagsværd skole, hvad Retten i Glostrup ifølge TV2 Online takserede til 14 dages betinget fængsel. Læseværdig førstehåndsberetning fra lærerstuderende Samuel Dalsgaard Hughes i Information – De udsigtsløse.

“I mine fem uger på skolen har jeg været fortvivlet, fortabt og forbløffet. Fortvivlet over det faglige niveau: I den 5. klasse, jeg var tilknyttet, var kun fem ud af 20 elever fagligt alderssvarende, fire elever var kommet til Danmark inden for det seneste par år.

Fortabt over for de kræfter, man som lærer og pædagog skulle kæmpe med. Kræfter, der kan virke uoverkommelige. F.eks. problemer med en opdragelsesform, der kan virke fremmed og forkert. Udansk, vil mange sikkert mene. Børnene får i høj grad lov til at passe sig selv, der bliver krævet mere af pigerne end af drengene, og der stilles krav, som man ikke er vant til at møde i almindelige danske hjem. F.eks. skal børnene passe mindre søskende, når mor og far er på natarbejde. Fysisk afstraffelse er et opdragelsesredskab for nogle af familierne. Det tages især i brug efter en opringning fra skolen, hvilket sætter læreren i noget af et moralsk dilemma. I mange hjem er respekt og gengældelse kodeord. … Respekt er ikke noget, du får, den skal fortjenes. Som lærer er du tvunget til at fortjene den gennem konsekvens. Krydser børnene grænsen, bliver man nødt til at ramme dem hårdt – f.eks. gennem en opringning til far.

Forbløffelsen ramte mig ved mødet med et miljø præget af kriminalitet, arbejdsløshed og vold. F.eks. en flok piger, der tævede en klassekammerat, mens de filmede det hele, så ingen kunne være i tvivl om, hvem de skal give respekt.

Forbløffelsen ramte mig også ved synet af pigtråd om legepladsens hegn, konstant overvågning i skolegården, samt oplevelser som gentagne indbrud i skolens lokaler. Meget af balladen kunne føres tilbage til manglende identitet, rodløshed og en følelse af at stå uden for samfundet: ‘Jeg er født i Danmark, men kommer fra Somalia.’

Endelig blev jeg forbløffet over, at alle mine fordomme blev bekræftet på skolen. Hvor ‘dansker’ er et skældsord. Hvor en 5.-klassesdreng nægter at gå ind i et klasselokale med piger. Hvor kun seks af 20 forældre kommer til forældresamtale, og hvor fire af de seks samtaler skal foregå med tolk. Hvor det er mest effektivt at undervise ved hjælp af straf og belønning, for det er det, børnene kender og kan forholde sig til.

… Som samfund og medmennesker må vi tage ansvar. Vi må ikke stoppe ved en konklusion og en diskurs, der hedder ‘os og dem’. De såkaldte ghettoer ligger i Danmark. Børnene dér er lige så danske som du og jeg. Om vi og de kan lide det eller ej.”

Oploadet Kl. 05:46 af Kim Møller — Direkte link26 kommentarer

The URI to TrackBack this entry is: http://www.uriasposten.net/archives/64480/trackback

26 Comments »

  1. Hun forveksler nationalitet og statsborgerskab, det er ikke overraskende i en tid uden normer og fællesskaber.

    Det er flot hun skriver hendes om hendes hverdag som jo bliver vores fremtid i stedet for at være tavs.

    Denne artikel giver alle de svar som en tidligere artikel af en dansk mor der flyttede hendes barn indlod.

    Kommentar by Helmut Kohl — 4. marts 2015 @ 07:06

  2. Dette er Birthe Rønns internationale somaliske elite…

    Kommentar by Helmut Kohl — 4. marts 2015 @ 07:08

  3. Det er præcis det samfund jeg har kæmpet imod de sidste 20-30 år.
    Det eneste jeg har fået ud af det er at blive kaldet racist og nazist.

    Kommentar by Robert R — 4. marts 2015 @ 07:15

  4. Det er ikke overraskende at muslimer opfører sig som muslimer, men det er overraskende, at Samuel intet fatter og ikke drager den helt åbenlyse konklusion.

    Kommentar by Sigwar — 4. marts 2015 @ 07:43

  5. Helmut Kohl

    I en tid uden nomer, er din kønsveksling hvad skibenten angår yderst passende.

    Hvad er indlod?

    Kommentar by Peter Buch — 4. marts 2015 @ 07:44

  6. normer

    Kommentar by Peter Buch — 4. marts 2015 @ 07:44

  7. Lol. Det er “i en friskole.”

    Kommentar by Helmut Kohl — 4. marts 2015 @ 07:49

  8. 1141 lærer søgte psykisk rådgivning i 2014. 841 vercerende arbejdsskadesager. Det er dæleme dyrt!!

    http://www.folkeskolen.dk/556558/stress-og-konflikter-rammer-stigende-antal-laerere

    Kommentar by BB — 4. marts 2015 @ 08:15

  9. 3/Robert R

    Ja, og statskvinde Merkel kalder tyske meningsmodstandere, mennesker (Pegida) der kritiserer ovennævnte forhold, for “mennesker med had i hjertet”. Og vi ser at f.eks. erhvervskonsulent Suleima kalder danskere, der kritiserer ovennævnte forhold, for “kældermennesker”. Det er magtfulde mennesker, der nedgør europæere, der gør opmærksom på horrible forhold i forbindelse med multikultur og islam.

    Kommentar by Liva — 4. marts 2015 @ 08:32

  10. OT:
    Thornings tur til Kuwait uden nyhedsværdi – DR og TV 2 havde den som tophistorie

    https://ksdha.wordpress.com/2015/03/04/thornings-tur-til-kuwait-uden-nyhedsvaerdi-dr-og-tv-2-havde-den-som-tophistorie/

    Kommentar by KSD — 4. marts 2015 @ 08:59

  11. Rystende læsning!
    Trods alt modigt, da alle stikker hovedet i busken. At sådan en “god person” med de rigtige holdninger så vælger at fortælle det til Information, er hans legitimation for at være “ulydig” mod tavsheden.
    Det gode ved at det fortælles i Informationen er, at så læser undervisningsministeren det også.

    Kommentar by Britta Due Andersen — 4. marts 2015 @ 09:29

  12. Endnu en gang uhyggelig læsning, som denne

    http://www.uriasposten.net/archives/55398
    Fragmenter fra Vestegnen
    http://www.denoffentlige.dk/en-virkelig-beretning-om-livet-som-laerer

    Og trist, at skadefryd er blevet en god fornemmelse.

    Lærerne burde vælge en bedre formand. I stedet for at acceptere flere og flere tåbelige tiltag på skoleskemaet.

    Såsom radikalisering. Hvem står stærkest overfor en muslimsk skoledreng? Den danske lærer eller den muslimske far?

    Kommentar by tavsen — 4. marts 2015 @ 09:59

  13. I følge regeringen er det kun professorer, læger, ingeniører, og sygeplejersker som vi importerer til Danmark, personer som Danmark har brug for, forbyd islam i Danmark.

    Kommentar by emmagad — 4. marts 2015 @ 10:09

  14. Lærer man slet ikke om islams ungdomskultur på seminariet?

    Kommentar by Santor — 4. marts 2015 @ 10:16

  15. Intet nyt fra vestfronten?
    Sjov sætning?”… Som samfund og medmennesker må vi tage ansvar. Vi må ikke stoppe ved en konklusion og en diskurs, der hedder ‘os og dem’”
    Hvorfor ikke?
    Det er et ’socialt eksperiment’ et flertal af vælgerne har sat igang vha stemmesedlen.
    Vi må se hvordan det går.
    Jeg har ingen andel i det og jeg mener, at de, der har skabt problemet, må leve med konsekvenserne.
    Vi slipper ikke af med det i de næste 100 år, men vi kan stoppe, at det bliver større med stemmesedlen ved næste valg.
    Hvis der bliver flertal for at indføre total stop for al muslimsk indvandring og det derefter bliver gennemført.

    Kommentar by A-mad — 4. marts 2015 @ 10:17

  16. Derfor:
    Etniske danskere har en gennemsnitlig IQ på 100.
    Folk fra mellemøsten har en gennemsnitlig IQ på 85
    Somalier har en gennemsnitlig IQ på 70

    Som udtalt af lærer på ghetto-skole til familiemedlem, der arbejder som vikar:

    “Vi er her ikke for at lære dem noget – vi er her for, at opbevare dem til skolepligten er overstået”

    Kommentar by Jørgen Nielsen — 4. marts 2015 @ 10:40

  17. Hvir man har god tid og kan lide at plage sig selv, så kan jeg anbefale også at læse kommentarsporet i Information. Særlig en svensk galning viser, hvad almindelige normale mennesker er oppe imod. Elfenbenstårnene står endnu!

    Kommentar by Jakob — 4. marts 2015 @ 10:49

  18. Jeg er igang med, at læse en antropologisk bog om de arabiske samfund. Det er blodbåndssamfund/klan og Islam er reelt set en religion, der resonere moralen og loven for disse socialiteter. Andre -også muslimer er reelt set “fremmed” .”Vi” er familien og klanen. Der er intet civil samfund hos araberne fordi der er meget lidt berøring med andre -det kan true blodbåndet. Derfor er deres kvinder “undertrykte” for de bærer blodlinjen. De vil aldrig kunne blivet integreret i Danmark eller føle sig danske. De er ikke integreret i de samfund de kom fra og følte i realiteten også deres nationalitet der “fremmed”. Jeg lavede en billed søgning på “ghetto i Danmark” og det er slående, at de billeder man ser alle er med lejeligheder hvor der er gardiner for. Verden udenfor er “fremmed”. Der er i Islamisk arkitektur regler for hvordan facaden mod omverden skal være -den er lukket. Den muslimske verden er atomiseret socialiteter som mødes om deres religion for denne familiestruktur/klan. Det er meget forstemmede læsning og jeg mener faktisk, at repatriering nok er den eneste løsning. De kan ikke integreres og vil det heller ikke.

    Kommentar by Thorsted — 4. marts 2015 @ 11:20

  19. Meget af det læreren har skrevet, passer meget godt i hvad der foregår i skolerne. MEN den der med: “De såkaldte ghettoer ligger i Danmark. Børnene der er lige så danske som du og jeg. Om vi og de kan lide det eller ej.””.
    Kommer aldrig nogen sinde til virkelighed.

    En Høne der er født i en kostald bliver aldrig en ko, men stadig en høne.
    En høne kan jo heller ikke malkes. :)

    En Araber der er født i Danmark, om end det er i en ghetto, bliver aldrig en dansker. En Araber har da stadig sine egne regler og en IQ på laveste neveau så kun motorikken er aktiv, (Arabere vil kun have særbehandling. Kun kun Forøve vold, skyde med sten og tænder ild).
    Alt dette ligger ikke til en dansker. Og dermed har læreren uret.

    Jeg ville ønske at læreren havde ret i at de er lige så danske som du og jeg, men i mit realistiske sans forbliver det kun ønsketænkning.

    Vi må videre HR Samuel Dalsgaard Hughes.

    Kommentar by Sindsro — 4. marts 2015 @ 11:36

  20. De ER bare afstumpede.
    Det er de mest basale instinkter der styre dem.
    Samuel identificere problemerne, men hans konklusion er forkert.
    “Børnene dér er lige så danske som du og jeg. Om vi og de kan lide det eller ej.” Så er den lukket. Man smider lige et “vi” ind så ingen er i tvivl om at det er alles ansvar.
    Beklager, men den eneste måde jeg deltager i det ansvar på er ved at betale skat.

    Kommentar by Frank Hagmann — 4. marts 2015 @ 13:46

  21. Blot til “information”, manden her får smækket sandheden om folkeskolen lige i hovedet, og at han som lærer står i lort til halsen

    DET får ham ikke til at ændre holdning om fremtiden, han er endda så fræk at antyde det er vores skyld, at folkeskolen går ad h. til.

    Jeg mener slet ikke der burde være en integrations minister. Enhver der kommer til Danmark for at slå sig ned her har selv ansvar for at falde til, kan de ikke det skal de ikke være her.

    Kommentar by k.m. — 4. marts 2015 @ 16:01

  22. Netop derfor går jeg ind for undervisning om islam i folkeskolen. Man kan næppe kalde små nysgerrige sjæle for kældermennesker, racister eller fremmedfjendske. Spørgsmålene vil blive naturligt mange, og det er måske den eneste måde, hvorpå vores børn kan forberedes på den verden de skal ud i.

    Kommentar by Wazzla — 4. marts 2015 @ 17:06

  23. Ja, det er mildt sagt rystende læsning, som Britta Due skriver.
    Disse børn og deres familier skulle aldrig være kommet til Danmark.

    Antager vi, at rodløshed og destruktiv identitet er deres problem, så er det skabt af godhedsindustriens fortalere her i landet.

    Det må derfor være en menneskeret, at blive fri for at blive lokket den fælde, som godhedsmennesker sætter op, at det skulle være godt at komme til Danmark.

    Det må vi huske hver gang multikultisterne plæderer for eller administrerer efter at få flere indvandrere fra den 3. verden til Danmark: At de er ansvarlige for at producere ulykkelige, rodløse, fremmedgjorte mennesker, der får et gennemført dårligt liv i et fremmed land.

    Og samtidigt trækker de det omgivende samfund ned i mudderet, og spreder et tilsvarende dårligt liv for udenforstående.

    Selv ikke en uhyrlig høj økonomisk støtte, kan kompensere for denne fejltagelse.

    De er blevet lokket til Danmark med penge og søde ord, men formålet er i virkeligheden visse partiers særinteresser for stemmekvæg og godhedsindustriens interesse for ‘integrationsmateriale’ at arbejde med.

    Kommentar by traveler — 4. marts 2015 @ 17:36

  24. Menap-socialturister/velfærdsnomader har i mange tilfælde desværre fået tildelt dansk opholdstilladelse, selvom de burde have været afvist ved grænsen. Men godhedsindustrien havde behov for nye klienter, mens de radigale og venstrefløjen havde behov for nyt stemmekvæg. Der er derfor brug for et stop for ikke-vestlig indvandring, primært menap-indvandring.

    Kommentar by F. Jensen — 4. marts 2015 @ 18:55

  25. Danskerne står i lort til lige under hagen. De fleste af Informations debattører beder om at få mere pumpet ind nedenfra.

    Kommentar by Crass Børsting — 4. marts 2015 @ 21:15

  26. Bliver vi danskere kinesere, hvis vi får et kinesisk pas?

    Kommentar by L. Johs — 4. marts 2015 @ 21:26

RSS feed for comments on this post.

Leave a comment

Line and paragraph breaks automatic, e-mail address never displayed, HTML allowed: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

Denne weblog er læst af siden 22. juni 2003.

 



 

Vælg selv beløb



Blogs


Meta
RSS 2.0
Comments RSS 2.0
Valid XHTML
WP






MediaCreeper