30. oktober 2016

Najla Adlouni: Muslimske drenge respekterer ikke kristne – “… hele det danske samfunds… ansvar”

Najla Adlouni er danskfødt palæstinenser, og selv om hendes undersøgelse påviser, at muslimske drenge ikke har respekt for ikke-muslimer, så er det naturligvis samfundets skyld jf. ‘Pygmalioneller Rosenthal-effekten’. Hvis muslimske ballademagere kaldes ballademagere, opfører de sig som ballademagere… overfor kristne, cirka.

Et professionsbachelorprojekt fra Vordingborg præsenteres i Berlingske – ‘Lige så snart en muslimsk lærer trådte ind i lokalet, så – bum – var der helt stille’ (kræver login).

“En nyuddannet lærer med muslimsk baggrund har fulgt drengene på en muslimsk friskole, og de kunne godt være stille, når læreren havde samme baggrund som dem. I begyndelsen måtte de ikke-muslimske lærere have en muslimsk lærer med, når de skulle ind i klassen. Ellers kunne de ikke skabe ro. Der var til gengæld fuldstændig ro, så snart en muslimsk lærer dukkede op i døråbningen.

Najla Adlouni blev færdiguddannet som lærer i sommer og har i sit afsluttende professionsbachelorprojekt på University College Sjælland i Vordingborg beskrevet undervisningen af muslimske drenge i en klasse på en muslimsk friskole. Det er ikke tilfældigt, at hun har valgt netop muslimske drenge som tema. De bliver nemlig ofte betegnet som ‘ballade magere’ i folkeskolen.

… Problemet er, at når vi møder andre med en bestemt forventning, risikerer vi at fastholde dem i den position. Når de muslimske drenge får etiketten ‘ballademagere’, så lever de op til den etiket. Nogle af dem er nok ballademagere, men hvis vi bliver ved at opfatte dem sådan, så kan de ikke komme ud af rollen igen,’ forklarer Najla Adlouni. …

Jeg observerede, at de muslimske lærere nød en respekt, som var givet på forhånd. Det var også, hvad lærerne på skolen gav udtryk for. Lige så snart en muslimsk lærer trådte ind i lokalet, så – bum – var der helt stille. De danske lærere skulle kæmpe for at opnå den samme autoritet. … De kæmpede for at opnå ro og lede klassen,’ siger Najla Adlouni.

Najla Adlouni mener ikke, at løsningen på problemet med drengenes opførsel ligger hos lærerne eller drengene. Eller hos forældrene eller skolen for den sags skyld. Det er hele samfundets problem og ansvar. …

‘… Det er et problem, der debatteres overalt på Facebook og i nyhederne, og drengene opdager hurtigt det negative fokus, der er på dem. Derfor skal løsningen på problemet ikke placeres hos den mulimske dreng eller hos læreren eller skolen. Muslimske drenges opførsel er hele det danske samfunds problem og ansvar. …,’ siger Najla Adlouni.

Denne weblog er læst af siden 22. juni 2003.

 



 

Vælg selv beløb



Blogs


Meta
RSS 2.0
Comments RSS 2.0
Valid XHTML
WP






MediaCreeper